Игры и упражнения на знакомство в группе


Тренинг для волонтёров «Игры на знакомство» Лидия Алексеевская \u0026 Анастасия Коломина
Лучшие сайты знакомств в беларуси обзор

Игры и упражнения на знакомство в группе Знакомства для секса без регистрации видное

Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие! Тренинг на знакомство, сплочение и командообразование. Цель тренинга : сплочение группы и построение эффективного командного взаимодействия. У Вас есть общие цели — обучение на данном модуле, получение специальных знаний, умений и навыков!

И для того, чтобы более эффективно добиваться этих целей, все Вы нуждаетесь в поддержке, и Вы можете ее получить именно в своей группе! Ведь только сплоченный коллектив добивается многих вершин и побед!

Задачи тренинга:. Фазы тренинга:. Вводная фаза. Цель фазы : Знакомство участников друг с другом, с ведущими, а также с целями тренинга, правилами работы в группе. Фаза контакта.

Цель фазы : Установление благоприятного психологического климата в группе, разминка. Фаза лабилизации. Цель фазы : Формирование активного рабочего настроя, диагностика психологической атмосферы в группе.

Фаза обучения. Цель фазы : Отработка и овладение навыками, ведущими к сплочению группы, развитию умения взаимодействовать в команде, нахождение общего между участниками. Заключительная фаза.

Цель фазы : Подведение итогов, снятие напряжения. Необходимые материалы : листы А4, фломастеры или маркеры. Время : минут.

Описание : Участники тренинга сидят в общем кругу. Необходимые материалы : бумажные салфетки. После того как все участники взяли салфетки, тренер просит каждого представиться и сообщить о себе столько фактов, сколько салфеток он взял.

Обсуждение : не требуется. Описание: Участники стоят в кругу. Это могут быть как детали внешности, так и психологические качества, какие-либо уменя, жизненные события и т. Например, у кого светлые глаза, кто сегодня проснулся в хорошем настроении, кто умеет играть на музыкальных инструментах. После того как назвали очередной признак, участники, которые им обладают, сразу выходят в центр круга, а потом быстро возвращаются, но не туда, где стояли до этого, а поменявшись местами с кем-либо из тех, кто тоже выходил в центр круга.

Замешкавшийся сам становится водящим. Смысл упражнения: упражнение способствует подчёркиванию сходства участников что повышает уровень сплочённости группы и знакомства с ней , даёт возможность больше узнать друг о друге, способствует мобилизации внимания группы.

Цель: осознание ответственности команды за свои достижения и результаты. Оборудование: не требуется. Условия проведения: стандартная группа, 10 мин. Участники закрывают глаза и начинают хаотично перемещаться по помещению можно при этом издавать гудение, как потревоженные пчелы; это позволяет избежать разговоров, создающих помехи в выполнении упражнения. По условному сигналу ведущего все останавливаются в тех положениях, где их застал сигнал, после чего пытаются встать в круг, не открывая глаз и не переговариваясь, можно только трогать друг друга руками.

Когда все занимают свои места и останавливаются, ведущий подает повторный условный сигнал, по которому участники открывают глаза. Как правило, построить идеально ровный круг не удается. Данное упражнение создает очень хорошие условия для наблюдения ведущего за стилями поведения участников. Кроме того, его можно использовать для экспресс-диагностики групповой сплоченности.

Предполагаемые эффекты: Упражнение направлено на развитие навыков координации совместных действий, сплочение группы. Кроме того, оно позволяет развивать навыки невербального общения и саморегуляции. Нужно дать понять участникам, что в этом упражнении важна общая согласованность их действий. Вопросы для рефлексии:. Что дает эта игра?

Почему идеальный круг не получался сразу? Что понравилось вам на нашем занятии больше всего? Что узнали нового, чему научились? Цель : осознание своей роли в группе, стиля поведения. Время : 15 минут. Ход упражнения : участники делятся на 2 команды. Каждый человек должен выбрать, кем он будет в этом доме — дверью, стеной, а может быть обоями или предметом мебели, цветком или телевизором? Выбор за Вами! Но не забывайте, что Вы должны быть полноценным и функциональным домом! Постройте свой дом!

Обсуждение : Как проходило обсуждение в командах? Почему Вы выбрали именно эту роль? Цель : положительное завершение тренинга, рефлексия. Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе.

Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе. Психологический смысл упражнения : Ритуал, позволяющий завершить тренинг красиво и на положительной эмоциональной ноте.

Хочу спросить у Вас, что нового вы сегодня узнали? Что полезного вынесли для себя, для группы? Ну вот, все подарки подарены, игры пройдены, слова сказаны. Вы все были активны, слаженно работали в команде. Не забывайте, что Вы — единое целое, каждый из Вас — важная и необходимая, уникальная часть этого целого! У вас есть тридцать секунд для того, чтобы подумать и выбрать для себя игровое имя, и написать его на бейдже.

Многие люди стремятся не говорить о том, что они чувствуют, что думают, так как боятся показаться смешными. Для них характерно стремление уйти в область общих рассуждений, заняться обсуждением событий, случившихся с другими людьми.

Срабатывает механизм психологической защиты. Но основная задача нашей работы — превратить группу в своеобразное объемное зеркало, в котором каждый смог бы увидеть себя во время самых разнообразных проявлений характера, поведения, умения быть самокритичным и правильно реагировать на критику, лучше узнать себя и свои личностные особенности. Поэтому во время занятий все говорят только о том, что волнует их именно сейчас, и обсуждают то, что происходит с ними в группе.

Персонификация высказываний. Для более откровенного общения во время занятий мы отказываемся от безличной речи, помогающей скрывать собственную позицию и тем самым уходить от ответственности за свои слова.

Отказываемся мы и от безадресных суждений. Искренность в общении. Во время работы мы говорим только то, что чувствуем и думаем по поводу происходящего, то есть только правду. Если нет желания высказаться искренне и откровенно, лучше промолчать. Это правило означает открытое выражение своих чувств по отношению к действиям других участников и к самому себе.

Конфиденциальность всего происходящего в группе. Все, что происходит во время занятий, ни под каким предлогом не разглашается. Мы уверены в том, что никто не расскажет о переживаниях человека, о том, чем он поделился. Это помогает нам быть искренними, способствует самораскрытию. Мы доверяем друг другу и группе в целом. Определение сильных сторон личности. Во время занятий в ходе упражнения или его обсуждения, в процессе выполнения заданий или этюдов любой из нас стремится подчеркнуть положительные качества человека, с которым мы работаем вместе.

Каждому члену группы надо сказать как минимум хоть одно хорошее и доброе слово. Недопустимость непосредственных оценок человека. При обсуждении происходящего мы оцениваем не участника, а только его действия и поведение.

Как можно больше контактов и общения с различными людьми. Разумеется, у каждого из нас есть определенные симпатии, кто-то нам нравится больше, с кем-то более приятно общаться. Но во время занятий мы стремимся поддерживать отношения со всеми членами группы, и особенно с теми, кого меньше всего знаем. Активное участие в происходящем. Это норма поведения, в соответствии с которой в любую минуту мы реально включены в работу.

Активно смотрим, слушаем, чувствуем себя, партнера и коллектив в целом. Не замыкаемся, даже если услышали в свой адрес что-то не очень приятное. Мы все время в группе, внимательны к другим, нам интересны окружающие. Уважение говорящего. Когда высказывается кто-то из товарищей, мы его внимательно слушаем, давая возможность сказать то, что он хочет. Помогаем ему, всем своим видом показывая, что слушаем его, рады за него, интересуемся его мнением, внутренним миром.

Не перебиваем и молчим до тех пор, пока он не закончит говорить. Сделаем это так, чтобы сразу и прочно запомнить все игровые имена. Наше представление будет организовано так: первый участник называет свое имя, второй — имя предыдущего и свое, третий — имена двух предыдущих и свое и т. Последний, таким образом, должен назвать имена всех членов группы, сидящих перед ним. Записывать имена нельзя — только запоминать.

Эти плакаты прикрепляются на грудь, и участники в произвольном порядке ходят по комнате, знакомясь друг с другом в течение 15 минут. Участники по очереди называют свое имя с каким-нибудь прилагательным, начинающимся на первую букву имени.

Возможны другие варианты, когда участники объединяются в группы по месту проживания, знаку зодиака, любимому цвету и т. Задача усложняется тем, что одновременно ее стараются выполнить все участники игры.

Определите, кому это удалось и за счет, каких средств. По окончании проводится обсуждение, обращается внимание на то, что было легко и что было трудно делать, какие были открытия.


Игра на знакомство
Знакомства на сайте гугл

Игры и упражнения на знакомство в группе Видео флирт знакомства без регистрации Знакомства с парнями с германии

Хотелось бы, чтобы вы отразили в презентации следующие самые важные. Конференция Онлайн идёт регистрация. Найдите материал к любому уроку, в одно слово. Оборудование: не требуется Условия проведения:.
[ ОРБИТЫ ЛЮДЕЙ - упражнение психологического тренинга ] - хроника частного
Мамба знакомства зеленоград

Игры и упражнения на знакомство в группе: 0 комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *