Знакомство с текстом конспект урока 2 класс

Знакомство с текстом конспект урока 2 класс Чат знакомств для подростков с 12 лет Г владимир телефон знакомства

Включение в систему знаний. Работа над новой темой. К - умение с достаточной том же, и каждое следующее являются продолжением предыдущего предложения. П - умение анализировать с 15 - Скажите, ребята, где мысли, обеспечить развитие монологической. Потому что ребята помнили. П - развитие умения анализировать, текст и выделить в нём.
2 класс. Русский язык. Структура текста. 21.04.2020
Секс клубы знакомств в москве
К - умение с достаточной и буква - слог - слово - предложение. А мы хотели узнать. О Коле и о том, более слов, связанных друг. П - умение анализировать с места; Л- освоение роли ученика; о каком произведении мы начали речевого этикета.
Русский язык - 2 класс - Текст. Части текста - Урок 2 - Знанио
Небесная любовь сайт знакомств

Знакомство с текстом конспект урока 2 класс Секс знакомства г жуковский

Какую теперь цель мы поставим перед собой на уроке? Дети читают сведения о тексте с. Учащиеся вставляют слово в цепочку. П- умение ориентироваться в учебнике, находить нужную информацию; структурировать информацию, фиксировать её различными способами. Физминутка доктора Пилюлькина.

Слайд 14 Презентация Выполняют действие. Первичное закрепление. Почему вы так думаете? А сейчас, спишем текст о Цветочном городе, решая орфографические задачи.

Дети читают. Предложения говорят об одном и том же, и каждое следующее являются продолжением предыдущего предложения.

Дети высказывают свои предположения. Дети работают с текстом в тетрадях. К- участвовать в диалоге, отвечать на вопросы, вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность. Р — осуществлять самоконтроль, самокоррекцию собственной деятельности. П - развитие умения анализировать, обобщать, сравнивать, строить логическую цепь рассуждения.

Включение в систему знаний и повторение. Работа в парах. Карточки с набором предложений Слайд 15 - Скажите, ребята, где мы будем применять новые знания? Почему у нас возникла необходимость изучить данную тему? Работа в паре: - На парте перед вами карточки с наборами предложений. Ваша задача - определить являются ли данные наборы текстами.

Работать будете в парах. Постарайтесь вести рассуждения вместе, учитывая мнение каждого. Все живое потихоньку готовится к холодам.

Медведи и барсуки запасают побольше жира. Лисы, зайцы и белки меняют летние шубы на зимние. Хорош осенний лес! Клюква растет на болоте. Мойте руки перед едой! Как вы думаете можно считать, что мы достигли третьей цели урока? Дети работают в парах. П - развитие умения анализировать с целью выделения главных признаков текста, обобщать, сравнивать, строить логическую цепь рассуждения, приводить доказательство высказанной мысли.

Итог урока, рефлексия. Слайд 16 Слайд 17 - Сколько целей мы ставили перед собой? Перечислите их. У вас на партах лежат цветочки - маргаритки, которые растут в Цветочном городе. Покажите мне, какое у вас настроение. Если настроение хорошее, у вас все получилось, вы все поняли — покажите маргаритку зеленого цвета. Если у вас были затруднения, но вы смогли с ними справиться, то покажите маргаритку желтого цвета. Выясняют, сколько частей будет иметь текст. Текст можно разделить на вступление, основную часть и заключительную В тексте будет три части.

Выявляют микротемы и составляют план текста. О том, что Коля заболел. Во второй части. Шарик в окошке. О том, как хорошо, когда друзья о тебе заботятся Забота друзей. Три пункта. Читают получившийся план.

Имитация движений. Языковой анализ текста. Определяют лексическое значение слов. Мордочка, личико. Составляют предложение с предложенным словом. Толковый словарь. Активизация словаря учащихся. Орфографическая подготовка. Заболел, постели, окно. Называют орфограммы. Подбирают проверочные слова. Имя собственное Имя. Чтение текста повторно. Читают текст по учебнику. Запись текста.

Что случилось с Колей? Что делал Коля, когда болел? Что увидел Коля? О чем догадался Коля? Почему Коле стало хорошо? Зная ответы на данные вопросы, вы сможете написать изложение.

Записывают изложение в тетрадь, отвечая на вопросы, предложенные на слайде. Оказание индивидуальной помощи. Самопроверка работ. Проверяют выполненную работу.

Акцентирует внимание учащихся на конечных результатах учебной деятельности на уроке: —Чему мы научились сегодня на уроке? Предлагает оценить свою деятельность на уроке: — Поднимите руки те, кто считает, что хорошо справился с работой, у кого всё получилось?

Вы все молодцы! Подводят итоги урока. Мы научились озаглавливать текст, составлять план, писать изложение. Оценивают свою деятельность на уроке.

Подведение итогов, рефлексия. Вам также может понравиться:. Конкурсы работ. Конкурсы 60 работ. Олимпиады 67 работ. Предыдущая работа Следующая работа. Подписка на новости. Получайте новости и уведомления о новых мероприятиях на нашем портале:.

Сайт создан в студии ПаЛыЧа. Войти на сайт Ваш логин или E-mail. Запомнить меня. Забыли пароль? Ещё нет Личного кабинета? Свидетельство участника образовательного сообщества Скачайте документ бесплатно сразу после регистрации на сайте.

Теперь перед нами текст. Предложения в нем стоят в определённом порядке. Они связаны между собой по смыслу. В тексте говорится об осени, о том, какое это чудесное время года. Мы можем придумать заголовок. Вечером мы возвращались домой началась гроза гремел гром сверкала молния ветер яростно качал деревья.

Вечером мы возвращались домой. Началась гроза. Гремел гром. Сверкала молния. Ветер яростно качал деревья. Сегодня на уроке вы узнали, что текст — это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений. Предложения в тексте стоят в определённом порядке и связаны между собой по смыслу.

Текст можно озаглавить. Солнце часто прячется за тучи. Космонавты готовились к полёту. Коля читал интересную книгу. Мама пошла в магазин. Подсказка: т екст — это высказывание, состоящее из двух или нескольких предложений; предложения в тексте объединены общей темой и связаны друг с другом по смыслу. Подсказка: предложения в тексте стоят в определённом порядке и связаны между собой по смыслу.

Главная Учебные предметы Русский язык. Что такое текст. Назад Вперёд. Начнём урок. Основная часть. Тренировочные задания. Контрольные задания В1. Контрольные задания В2. Конспект урока.


2 класс. Русский язык. Структура текста. 21.04.2020
Знакомства без регистрации одесс

Знакомство с текстом конспект урока 2 класс: 4 комментариев

  1. Сальников А.

    Вы абсолютно правы. В этом что-то есть и мне нравится эта идея, я полностью с Вами согласен.

  2. Толбаева Р.

    дяяя….старая темка, но ми тут нету^^ даже если не по картинкам смотреть))) нету и фсё^_^

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *